2023年5月24日下午，浦东新区学校自我督导实验校培训研讨会在上海海事大学附属北蔡高级中学顺利举行，原上海市建平中学校长赵国弟、浦东教发院督导事务部书记、常务副主任刘朋，浦东教发院督导事务部黄海容老师，上海市三林中学、上海市文建中学、上海第二工业大学附属龚路中学、上海海事大学附属北蔡高级中学、上海市澧溪中学、上海市临港第一中学、上海市三林中学北校、上海市周浦实验学校、上海市黄楼中学校长及相关老师出席了会议。
培训环节由原上海市建平中学校长赵国弟作了主题为“新时代学校自我督导体系建设的思考”的讲座，赵校长从学校自我督导的基本概述、学校自我督导的内容标准、学校自我督导的参与主体与流程等方面对学校自我督导体系做了详尽的阐释，并辅以相应的案例作为支撑，助推了项目学校更好地理解明晰自我督导体系建设的价值和意义，对后续学校自我督导工作的开展提供了理论支撑和可操作性的指导。
交流研讨环节，项目学校就自我督导工作的开展进行了充分的交流，项目校一致认为，自我督导如同自我体检和自我反思，学校向好发展和可持续发展必然要有清晰的认知、良好的运行框架和科学的管理机制，变“被督导”为“自督导”，激发学校办学的自主性，形成不同学校适切的，有助于学校未来发展的，兼顾共性和个性的，师生普遍认可的学校自我督导管理体系，科学有效地开展学校的各项工作，并做好阶段性的反馈和改进，使学校受益、教师受益、学生受益。
最后，浦东教发院督导事务部书记、常务副主任刘朋作了讲话，刘主任谈到学校自我督导体系的建设旨在实现三个突破：一是在体现督导专业性、独立性和交叉性的基础上，助推学校开展常态化自我督导评价，焕发学校自我发展的内生动力。二是将学校自我督导体系建设与日常督导内容有机结合，打通学校管理的“任督二脉”，提升办学效能。三是基于浦东教育实际，融合国家、市、区重点工作，通过做到“三个改变”——从外部到内部、长周期到短周期、封闭式到开放式，将学校自我督导体系赋能为新的督导迭代模式。同时，刘主任表示会全力支持学校自我督导工作的开展，持续为项目学校督导工作提供指导和帮助。
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